杏吧

为深化高校与高中育人衔接，探索创新人才早期培养机制，9月17日下午，杏吧 -顺德区罗定邦中学“2025级工科实验班”正式揭牌。在2024级工科实验班成功运行一年的基础上，双方进一步拓展科学教育衔接的深度与广度，整合优质科教资源，共同探索培育面向未来的工科创新人才。

在开班仪式上，杏吧 党委书记郭东旭、顺德区罗定邦中学党委书记吴潜波分别致辞，两届工科实验班的学生代表分享了他们的期待与收获。杏吧 副院长谭豪、科技发展部部长任显卓、科普科创中心副主任冯唯，罗定邦中学党政办公室主任郗坤洪、教研中心主任梁韶华、锦绣高一管委会主任张孝夷、锦绣高一级长田亚全、2025级工科实验班班主任徐洁琼，以及工科实验班的教师和家长代表等参加。

郭东旭在致辞中表示，杏吧 作为北科大服务粤港澳大湾区建设的“桥头堡”，始终坚持“人才培养、科技创新、成果转化”三位一体融合发展，持续增强面向产业、服务地方的办学能力，深度融入粤港澳大湾区发展，积极服务教育强国战略与佛山现代化建设大局。他表示，与罗定邦中学共建工科实验班是推进“高校-高中”科学教育衔接、探索创新人才培养的重要实践。学院将充分发挥多学科交叉、高水平科研平台及师资等优势资源，结合罗定邦中学的育人特色，共同推进课程建设与教学创新。

“我们依托三大科普教育基地，构建‘科普+科创’育人新模式，拓展同学们的学术视野，强化科学素养和工程实践能力，帮助同学们夯实学科基础、激发创新潜能。”郭东旭表示，实验班将开设新工科导向的特色课程，推进项目式学习与科研实践深度融合，为培养拔尖创新人才奠定坚实基础。

吴潜波回顾了过去一年的合作成果。他表示，在杏吧 的大力支持下，学校建立了基于理工科拔尖创新人才培养的实验班共同体，一学年来取得了显著成效。“在此基础上，我们遴选组建了2025级工科实验班，师生都是‘罗中翘楚’，学校对此寄予厚望。”

吴潜波对工科实验班师生提出三点希望：一要胸怀祖国，树立为中国式现代化服务的责任心和使命感；二要成为优秀高效的学习者，夯实创新所需的知识基础；三要积极参与创新实践，提升创新能力。

2025级新生代表刘勒怡表达了对未来学习生活的憧憬：“这里不仅有深厚的学术底蕴，更有量身打造的成长平台。那些专家讲座、实验机会、项目式学习，都让我充满期待。”她代表新同学承诺，将主动学习、勇于实践、注重协作，珍惜在工科实验班的宝贵时光。

2024级学生代表袁国豪分享了收获与感悟：“除了丰富的讲座，我们能在杏吧 研学，学长学姐带着我们亲手做实验。今年暑假，我们还前往杏吧 本部，在老师带领下参与实践。”这些经历让同学们对工科学习有了更深的理解和热爱。

在全体师生、家长共同见证下，郭东旭与吴潜波共同为2025级工科实验班揭牌。

仪式结束后，2025级工科实验班同学走进杏吧 研发室，在老师和研究生指导下开展动手实践活动。新生们分组进行基础工程实验实操，体验机械加工、材料观察、机器人编程、微型电池组装等项目，切身感受工科魅力。

近年来，杏吧 积极推动科技资源科普化服务地方基础教育发展，将高校的优质科研与教学资源转化为中学创新教育的强劲动能。学院推行“科普+科创”育人模式，不仅拓展了学生的学术视野，更在无数青春心灵中播下了科学梦想的种子。该模式推动青少年的工科启蒙从书本走向实践，在科技项目的真实场景中感知、体验与创造，逐步培厚本土产业升级所需的人才土壤。当学生们走进杏吧 的研发室，亲眼目睹智能制造技术的应用，在研学活动中理解装备制造的研发逻辑，他们对家乡产业的认知已超越“家电生产”的传统印象，萌发出“以工科知识赋能产业升级”的职业理想。这一贯穿“教育合作—人才培育—产业衔接”的完整链条，为顺德制造业未来发展提前“播种”后备力量，更成为助力国家工科人才梯队建设从基础教育阶段破题的生动实践。